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“ 走进”还是“走近

Source:adminAuthor:admin Addtime:2020/02/29 Click:

  走进和走近

  “当我们说走进幼儿,你听到的是“走近”还是“走进”呢? “走近”和“走进”读音一样的两个词,光凭听觉你的第一反应肯定会觉得念的是同一个词,当你看见时,你会发现读音是一样的,可意思却是不同的。 “走近”是感觉离什么东西的距离近了,“走进”是跨越了什么进入到了什么里面。两个词有本质上的区别。 前一个词的走近幼儿说的是我们和幼儿的距离,第二个词的“走进”幼儿就是把自己当成幼儿,承认自己在本质上和幼儿是一样的,自己和幼儿是平等的,不论是精神上还是身体上。 我们常常和幼儿说话时都会不自觉的蹲下来,让我们的高度变得和他们一样,这时我们会觉得我们尊重了幼儿,给予了他们平等,可我们说话的内容却是:“你不会,我来帮你。”我们或许在行为上让幼儿和我们平等了,可精神上却还是将他当作什么都不会的孩子。真正意义上的平等不仅仅是行为上的,更重要还有精神上的。走进和走近有何区别当这两者都结合在一起了,才说明我们和孩子平等了。 其实要做到真正意义的平等是很困难的,这时就需要我们的老师去转换你的角色,你可以将自己当作是幼儿,站在幼儿的角度去想问题,然后回答他们的问题,有的老师会说这样会显得很幼稚,那么你也可以将幼儿当作是和你一样的人,也许他的思维还不是很活跃、也许他的协调性还不是很好、也许他很幼稚。但这些都并不妨碍你把他放到和你一样的高度,只有这样你们才能平等,才能有意义的交流。 有时候我们和家长常常低估了孩子们的能力,总是自认为,他们还小,能力不够。做不好等大点再让他帮忙吧。我们就没有给予孩子平等,走进我们剥夺了他很多的权利。 还有的时候,我们都在说要和孩子做朋友,“朋友”对我们来说也是和我们平等的,可我们对我们的“幼儿”朋友却做不到平等,不能尊重他们的决定,觉得他们的决定不成熟,异想天开。在他们做了什么事情后,也不给予肯定的赞美。所以我们和幼儿做朋友往往都是以失败告终的。那都是我们没有走进幼儿,没有给予他们平等。没有将他们和我们自己放在同一水平线上。我们该慢慢的放开我们的手,我们的思维将幼儿放在我们一样的高度,把幼儿当作是和我们一样的人,来指导他们,教育他们。